Zabawka do Kąpieli Złap i Chwyć

Doradca Rozwoju Dziecka >>

Wybierz właściwe zabawki rozwojowe dla Twojego dziecka.

Jeśli twoje dziecko podchodzi niechętnie do kąpieli… Ta zabawka sprawi, że codzienne mycie stanie się przyjemnością.

Zabawa zręcznościowa polegająca na złapaniu kolorowej piłki. W gre wchodzi rozwój dużej i małej motoryki a tym samym radość z kąpieli. Dzięki swojej konstrukcji pobudza ruchy precyzyjne, zmysły i emocje, skłania do logicznego myślenia oraz podnosi poczucie własnej wartości.

Zabawka słada się z; siatki przypominającej wędke oraz 3 piłek w kształcie zwierząt morskich; ryby, ośmiornicy i żółwia.

Konstrukcja zabawki pozwala na użycie jej w różny sposób. Siatka może służyć jako wędka na piłki imitujące rybki, lub jako materiałowy kosz do którego z jednej strony się je wrzuca a z drugiej strony wylatują. Dodatkowo przymocowana jest przyssawka, dzięki czemu zabawka może zawisnąć na łazienkowej ścianie.

Użytkowanie zabawki można podzielić ze względu na etapy życia dziecka:

Etap 1 (12-24msc.)

Aktywność 1.1

Cel: Stymulacja zmysłów – dotykanie i czucie.

Metoda: Zachęć dziecko do złapania zabawki która wykonana jest z różnych materiałów przy czym doznania związane z dotykiem struktury będą różne co wpłynie na rozwój zmysłów i przy okazji motoryki małej.

Aktywność 1.2

Cel: Rozwój motoryki małej i dużej.

Metoda: Zachęć dziecko do złapania siatki na ryby i łowienia prawą i lewą ręką.

Aktywność 1.3

Cel: Trening motoryki dużej.

Metoda: Przyssawka przykleja się do ściany łazienki. Zachęć dzieci, aby wrzuciły morskie stworzenia do siatki i podniosły je z dna sieci. Powtórz czynności i dowiedz się wszystkiego o przyczynie i skutku.

Etap 2 (24-36+msc.)

Aktywność 2.1

Cel: Trening koordynacji ręka oko – łapanie stworzeń morskich.

Metoda: Zachęć dziecko do łapania rybek za pomocą siatki w celu rozwinięcia motoryki małej i dużej oraz emocji.

Aktywność 2.2

Cel: Trening poznawczy – nazewnictwo i rozpoznawanie kolorów.

Metoda: Użyj różnych kolorowych klocków, aby nauczyć dzieci rozpoznawania kolorów a następnie nazwij kolor i zachęć dziecko do wskazania go.

Aktywność 2.3

Cel: Trening poznawczy – nazewnictwo i rozpoznawanie zwierząt wodnych.

Metoda: Użyj różnych kolorowych klocków imitujących zwierzęta wodne; rybka, żółw, ośmiornica aby nauczyć dzieci rozpoznawania ich a następnie nazwij zwierzę i zachęć dziecko do wskazania go.

Aktywność 2.4

Cel: Postępowanie zgodnie z instrukcjami - wybór odpowiednich stworzeń morskich

Metoda: Nazwij morskie stworzenie, zachęć dziecko do wybrania właściwego i upuść je na siatkę do golenia. Trenuj umiejętności słuchania i koncentracji.

Aktywność 2.5

Cel: Trening poznawczy – sprzątanie

Metoda: Z tyłu siatki do golenia znajduje się przyssawka. Dzięki temu zabawkę przyklejoną do ściany można wysuszyć na powietrzu. Po zabawie zachęć dzieci do sprzątania, umieszczając morskie stworzenia w siatce.